Learning to Imagine – The Science of Discovering New Possibilities

Autor Andrew Shtulman

Learning to Imagine – The Science of Discovering New Possibilities - Andrew Shtulman

Learning to Imagine – The Science of Discovering New Possibilities

Autor Andrew Shtulman

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( pevná vazba )

Do košíku

1 022 Kč s DPH
Jsme transparentní

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Jíst, či nejíst - To je, oč tu běží

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 1999 Kč dárek zdarma v hodnotě 299 Kč

Jíst, či nejíst - To je, oč tu běží

An award-winning cognitive scientist offers a counterintuitive guide to cultivating imagination. Imagination is commonly thought to be the special province of youth—the natural companion of free play and the unrestrained vistas of childhood. Then come the deadening routines and stifling regimentation of the adult world, dulling our… Přejít na celý popis

Hra na tenkém ledě Henry je v hokejové kabině outsider, Leonardo její hvězda a kapitán týmu. Po nečekaném polibku mezi nimi vznikne tajný vztah, který začne ohrožovat Leonardovu kariéru i jejich vzájemné city. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

An award-winning cognitive scientist offers a counterintuitive guide to cultivating imagination. Imagination is commonly thought to be the special province of youth—the natural companion of free play and the unrestrained vistas of childhood. Then come the deadening routines and stifling regimentation of the adult world, dulling our imaginative powers. In fact, Andrew Shtulman argues, the opposite is true. Imagination is not something we inherit at birth, nor does it diminish with age. Instead, imagination grows as we do, through education and reflection. The science of cognitive development shows that young children are wired to be imitators. When confronted with novel challenges, they struggle to think outside the box, and their creativity is rigidly constrained by what they deem probable, typical, or normal. Of course, children love to “play pretend,” but they are far more likely to simulate real life than to invent fantasy worlds of their own. And they generally prefer the mundane and the tried-and-true to the fanciful or the whimsical. Children’s imaginations are not yet fully formed because they necessarily lack knowledge, and it is precisely knowledge of what is real that provides a foundation for contemplating what might be possible. The more we know, the farther our imaginations can roam. As Learning to Imagine demonstrates, the key to expanding the imagination is not forgetting what you know but learning something new. By building upon the examples of creative minds across diverse fields, from mathematics to religion, we can consciously develop our capacities for innovation and imagination at any age.

Sdílet

kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction » Science
Témata
Nakladatel
Harvard University Press
Rozměr
218 x 149 x 34
jazyk
angličtina
Vazba
pevná vazba
Hmotnost
560 g
isbn
978-0-674-24817-5
Počet stran
352
datum vydání
14.11.2023
ean
9780674248175

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 1 022 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost